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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
INSTITUTO DE PSICOLOGIA – IP
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA – PPGP

Verônica Matias Lima

A LITERATURA DE CORDEL: CONTEXTO E TÉCNICA DE SUA
PRODUÇÃO SOCIAL E HISTÓRICA

Linha de Pesquisa: Subjetividades, Políticas e Processos Psicossociais
Orientação: Profa. Dra. Adélia Augusta Souto de Oliveira

MACEIÓ - AL
Março de 2026

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE PSICOLOGIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

TERMO DE APROVAÇÃO
VERÔNICA MATIAS LIMA
Título do Trabalho: A LITERATURA DE CORDEL: CONTEXTO E
TÉCNICA DE SUA PRODUÇÃO SOCIAL E HISTÓRICA.
Dissertação aprovada como requisito para obtenção do grau de
Mestre em Psicologia, pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da
Universidade Federal de Alagoas, pela seguinte banca examinadora:
Orientadora:

______________________________________________
Profa. Dra. Adélia Augusta Souto de Oliveira (PPGP/UFAL)
Examinadoras:

_________________________________________
Profa. Dra. Zulmira Áurea Cruz Bomfim (PPGP/UFC)

______________________________________________
Profa. Dra. Paula Orchiucci Miura (PPGP/UFAL)

Maceió-AL, 24 de março de 2026.

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a Maria José Matias Lima, minha primeira casa, minha
heroína da vida real, aquela a quem desejei ser, agradar e proteger a cada instante que
ponho em prática o ato de respirar devido a nossa aliança. Dedico também a essa Maria,
minha eterna gratidão pelas histórias cantadas, narradas, criadas e repassadas. Sou
herdeira dos teus cantos e contos, te tenho comigo em cada palavra sonora que ecoa no
meu coração.

AGRADECIMENTOS

No meio de tantas crenças, sou grata por todas as energias que me sustentaram
para me manter lutando por este trabalho.
Sou eternamente grata à minha avó, Amara Maria da Conceição, pelo
conhecimento perpassado na minha família. Sua sabedoria e memória se mantém presente
em cada palavra que ouso materializar em todos os mecanismos de expressão que a vida
me permite.
Com todas as forças de Maria José Matias Lima, agradeço a mesma por apoiar
meus sonhos, se doar e cumprir seu papel de mãe com excelência. Ser reflexo de sua
imagem de perseverança me mantém de pé para conquistar meus objetivos.
À João Lima, meu querido pai, por carregar meus livros enquanto me levava para
escola e todas as vezes que me esperou da faculdade perto da meia noite.
Agradeço à minha amiga, Thamires Silva da Cruz, por toda ajuda, escuta,
motivação e carinho na minha trajetória acadêmica, por isso estou aqui.
Agradeço à minha amiga, Milena Wanderley Barros, por todo carinho e suporte
durante esse processo de escrita. Sua presença além de colega de turma me deu forças
para concluir este trabalho.
Agradeço ao Prof. Dr. Marcelo Gianini, meu amigo e ex-professor. Sua
disponibilidade para me orientar nos caminhos que poderia traçar na universidade me
trouxeram até aqui, além do afeto e cuidado com minha existência para além de qualquer
coisa.
Agradeço à Profa. Dra. Adélia Augusta Souto de Oliveira, por aceitar orientar meu
trabalho e partilhar seus conhecimentos comigo.

RESUMO
Este projeto de dissertação trata da literatura de cordel em sua dimensão contextual e
técnica de produção social e histórica. Objetiva descrever os aspectos sociais e históricos
observados nos folhetos de cordel que retratam o cotidiano de crianças. Os cordéis
analisados são: Josina, a menina perdida de José Soares do Nascimento (S/D); Proezas
de João Grilo de João Ferreira de Lima (1979) e O Turbante Mágico de Jarid Arraes
(2024). Serão observadas, em específico, as emocionalidades, as questões sociais e
históricas de gênero, das comunidades, das religiosidades, da política e da cultura
geracional. Utilizará como estratégia metodológica o uso da objetividade analítica, na
experiência estética e imagética, de ruptura entre a forma e o conteúdo, expresso na
informação do cordel. Os resultados indicam a ênfase nas emocionalidades, na
visualidade, sonoridade e oralidade como atividades que necessitam de ordenação, as
quais são parte do cotidiano das comunidades; das questões sociais históricas de gênero,
das religiosidades, da política e da cultura. As considerações finais sinalizam a
possibilidade de compreender a literatura de cordel em suas influências históricas na
linguagem adaptada para os dizeres do Nordeste, a trajetória social presente

na

diversidade de conhecimento, de costumes, das interpretações, configurando-se como
uma estratégia de resistência e de propagação e construção contínua em tempos atuais.

PALAVRAS-CHAVE: Cordel; Nordeste; Produção histórica e social; técnica.

ABSTRACT
This dissertation project addresses cordel literature in its contextual dimension and in its
technical processes of social and historical production. It aims to describe the social and
historical aspects observed in cordel pamphlets that portray children’s everyday life. The
analyzed works are Josina, a menina perdida, by José Soares do Nascimento (n.d.);
Proezas de João Grilo, by João Ferreira de Lima (1979); and O Turbante Mágico, by
Jarid Arraes (2024). Particular attention is given to emotionalities, as well as to social and
historical issues related to gender, communities, religiosity, politics, and generational
culture. The methodological strategy adopted is analytical objectivity, grounded in
aesthetic and imagistic experience, emphasizing the rupture between form and content as
expressed in cordel information. The results indicate an emphasis on emotionalities,

visuality, sonority, and orality as activities that require organization and are part of the
daily life of communities, in addition to historical social issues concerning gender,
religiosity, politics, and culture. The final considerations point to the possibility of
understanding cordel literature through its historical influences on language adapted to
Northeastern modes of expression, as well as its social trajectory manifested in the
diversity of knowledge, customs, and interpretations, configuring itself as a strategy of
resistance and continuous propagation and construction in contemporary times.

KEYWORDS
Cordel; Northeast; Historical and social production; technique.

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ...........................................................................................................8
2. CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIAL E HISTÓRICA DA PRODUÇÃO
ACADÊMICA SOBRE A LITERATURA DE CORDEL .............................................11
2.1 Cordel no Brasil e consolidação no Nordeste............................................................14
2.2 Aspectos técnicos para a construção de um cordel....................................................19
2.3 Sonoridade na literatura de cordel ...........................................................................20
A. Parcela.........................................................................................................................22
B. Quadra.........................................................................................................................22
C. Sextilha .......................................................................................................................23
D. Setilha .........................................................................................................................23
E. Oitava ..........................................................................................................................23
F. Nona ...........................................................................................................................23
G. Décima .......................................................................................................................24
I. Galope à beira-mar .......................................................................................................24
I. Versos Alexandrinos ....................................................................................................25
2.4 A oralidade do cordel ................................................................................................25
2.5 Xilogravura, a imagem marcada no cordel................................................................27
3. CORDEL EM ANÁLISE: AS EMOCIONALIDADES EM EVIDÊNCIA ........32
3.1 Josina, a menina perdida............................................................................................32
3.2 As proezas de João Grilo ...........................................................................................42
3.3 O Turbante mágico ....................................................................................................49
4. AS QUESTÕES SOCIAIS E HISTÓRICAS LIGADAS AO GÊNERO, ÀS
COMUNIDADES, ÀS RELIGIOSIDADES, À POLÍTICAS E ÀS PRÁTICAS
CULTURAIS NA LITERATURA DE CORDEL.......................................................55
4.1 Gênero no cordel .......................................................................................................55
4.2. Religiosidades na literatura de cordel.......................................................................56
4.3 As comunidades no cordel.........................................................................................58
4.4 A política no cordel ...................................................................................................60
4.5 As práticas culturais no cordel...................................................................................63
5. ASSIM SE APRESENTAM NOSSOS PERSONAGENS......................................65
6.
FINAIS ...................................................................................70
7.
.........................................................................................................72

LISTA DE ILUSTRAÇÃO
QUADROS
Quadro 1 - Diferenças da literatura de cordel no Brasil e Portugal.................................13
Quadro 2 - Modalidades disponíveis no livro Desafios de Cordel..................................22
Quadro 3 - Imagens das capas dos folhetos de Josina, a menina perdida.
................36
Quadro 4 - Imagens das capas dos folhetos de As proezas de João Grilo. .....................42
Quadro 5 - Imagens do livro de Jarid Arraes: Cordéis para crianças incríveis. ............47
Quadro 6 - Imagens dos cordéis: A moça que fez promessa para poder se casar; As
palhaçadas do caboclo na hora da confissão e Padre Cícero o santo do juazeiro............54
FIGURAS
Figura 1 - Capa preta e branca ........................................................................................36
Figura 2 - Capa com cor azul e verde água ..................................................................36
Figura 3 - Capa colorida em desenho ..............................................................................36
Figura 6 - Capa preta e branca com xilogravura .............................................................42
Figura 7 - Capa digitalizada com cor ..............................................................................42
Figura 8 - Capa colorida em desenho ..............................................................................42
Figura 7 - Capa colorida com ilustração da personagem no canto superior....................47
Figura 8 - Ilustração da personagem................................................................................47
Figura 9 - Ilustração inserida no texto .............................................................................47
Figura 11 - Capa preta e branca de um tipo de xilogravura com a ilustração de uma
mulher fazendo promessa de joelhos...............................................................................54
Figura 12 - Capa preta e branca de um tipo de xilogravura com um caboclo se
confessando de joelhos. ...................................................................................................54
Figura 13 - Capa colorida com desenho de um homem clamando a benção do padre de
joelhos..............................................................................................................................54